Русский

Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ - детский сад № 5 с 1,5 до 7 лет. Разработана для групп общеразвивающей направленности в соответствии Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями), требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, с учетом Федеральной образовательной программой дошкольного образования, предназначена для осуществления образовательной деятельности с воспитанниками с 1,5 до 7 лет. ОП ДО разработана в соответствии с потребностями детей и запроса родителей (законных представителей). Отбор компонентов (содержания) ОП ДО ориентирована на образовательные потребности воспитанников и включает в себя современные образовательные технологии и традиционные методики с учётом следующих программ и пособий:
- обязательная часть: ФОП ДО;
- часть, формируемая участниками образовательных отношений: Парциальная образовательная программы для детей дошкольного возраста «Мир без опасности», И.А. Лыкова; Парциальная образовательная программа дошкольного образования «СамоЦвет», О. А. Трофимова, О.В. Толстикова, Н.В. Дягилева, О. В. Закревская; Парциальная образовательная программа для детей раннего возраста "Первые шаги" Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова.

русский

Образовательная программа дополнительного образования "Фитбол" составлена на основании авторской программы А.А. Потапчук, Т.С. Овчинниковой «Двигательный игротренинг для дошкольников» и направлена на общее укрепление здоровья ребенка, профилактика наиболее часто встречающихся заболеваний детского возраста, в том числе ортопедических нарушений, посредством использова¬ния больших гимнастических мячей – фитболов.
Задачи программы:
• оптимизировать условия роста и развития опорно-двигательного аппарата (формирования правильной осанки, профилактики плоскостопия);
• развивать и функционально совершенствовать системы органов дыхания и кровообращения, нервной системы;
• развивать психомоторные свойства организма: мышечную силу, подвижность в суставах (гибкость), выносливость, скоростные, силовые и координационные способности, а также мелкую моторику и проприоцептивную чувствительность;
• развивать чувство ритма, музыкальный слух, память, внимание, умение согласовывать движения с музыкой;
• формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и изящества танцевальных движений;
• развивать умения эмоционального выражения, ракрепощенности и творчества в движении;
• воспитывать устойчивую мотивацию к занятиям физиче¬ской культурой в детском саду и семье.

русский

Образовательная программа дополнительного образования "Хореография" предназначена для детей 3-7 лет. Основные цели программы:
– обеспечить условия для развития творческих способностей детей.
– развить детей средствами искусства, сформировать восприятие музыкальных образов и способности выражать их в движении, основываясь на принципах психофизиологической зрелости, законах роста и развития детей дошкольного возраста, данная программа позволит педагогу двигаться в работе с детьми не от «взрослого к ребенку», а от «ребенка к взрослению».
– стимулировать познавательные процессы личности ребенка (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение). Обогатить его эмоционально-волевую сферу. Расширить возможности коммуникативной стороны общения у ребенка с ОВЗ (невербальными средствами коммуникации).
– повысить двигательную активность и движенческую культуру слабовидящего ребенка, разнообразить оздоровительную работу в дошкольном учреждении (развитие фигуры, устранение физических недостатков, укрепление всех групп мышц, совершенствование координации движений), обеспечить интерес и любознательность детей, развить художественный вкус. Ознакомить ребенка с этикетом танца.

русский

Основной целью данной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы является обеспечение системы средств и условий для устранения речевых недостатков у детей старшего и среднего дошкольного возраста
с фонетико-фонематическим недоразвитием и осуществления своевременного и полноценного их личностного развития,
обеспечения эмоционального благополучия посредством интеграции содержания образования и организации взаимодействия субъектов образовательного процесса.
В процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Говоруша» решаются
следующие задачи:
- раннее выявление и пропедевтика речевых нарушений;
- развитие артикуляционной моторики, формирование правильных артикуляционных укладов;
- развитие речевого дыхания;
- формирования умения регулировать силу и высоту голоса;
- работа над интонационной выразительности речи (использование логических пауз, ударений, темпа, мелодики,
ритма и тембра);
- развитие лексико-грамматической стороны речи;
- развитие фонематического восприятия, фонематических представлений, доступных возрасту форм звукового анализа и синтеза;
- развитие мелкой моторики пальцев рук;
- развитие внимания к морфологическому составу слов и изменению слов и их сочетаний в предложении;
- обогащение словаря преимущественно привлечением внимания к способам словообразования, к эмоциональнооценочному значению слов;
- воспитание умений правильно составлять простое и сложное распространённое предложение; употреблять разные
конструкции предложений в самостоятельной связной речи;
- развитие связной речи в процессе работы над пересказом, с постановкой определённой коррекционной задачи по
автоматизации в речи уточнённых в произношении фонем;
- предупреждение возможных трудностей в усвоении программы ДОУ, обусловленных недоразвитием фонетикофонематической стороны речи ;
- осуществление преемственности в работе с родителями воспитанников, сотрудниками ДОУ.
Предлагаемая программа по содержательной, тематической направленности является социально-педагогической; по
функциональному предназначению – учебно-познавательной.